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我国县级财政教育投资体制的分析及改革设想
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摘要
我国教育自实行分级管理体制以来,基层地方政府对促进我国教育事业的发展付出了巨大努力,并于2000年达到了基本普及基础教育的目的。但同时也应该看到,我国教育经费的投入与经济发展水平存在严重的失衡,公共教育经费占GDP的比重大大低于国际可比水平的要求,农村教育、尤其贫困地区的农村教育形势不容乐观,这一切在很大程度上是由于财政对教育资金的投入不足,
作者
吴雪
机构地区
财政部科研所
出处
《财政研究》
CSSCI
北大核心
2005年第4期6-8,共3页
Public Finance Research
关键词
教育投资体制
改革设想
县级财政
分级管理体制
经济发展水平
公共教育经费
2000年
教育事业
地方政府
基础教育
农村教育
教育形势
贫困地区
教育资金
GDP
投入
失衡
国际
分类号
F812.7 [经济管理—财政学]
G40-054 [文化科学—教育学原理]
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