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农村乡镇级中小学校长培训模式探索
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摘要
地处偏僻农村的浙江省余姚市黄家埠镇共有在职中小学校长16名、后备校长5名。如何切实提高校长的素质?我们在实践中尝试探索了适合本地特点的校长培训模式:
作者
张震江
机构地区
浙江余姚市黄家埠镇中心小学
出处
《中小学管理》
北大核心
2005年第6期27-27,共1页
关键词
农村乡镇级中小学
校长培训
培训模式
专题轮训
分类号
G637.12 [文化科学—教育学]
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中小学管理
2005年 第6期
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