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如何提高中学生的外语听力水平

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摘要一、创设环境,培养兴趣心理学家告诉我们,当人的情绪处于紧张焦虑的状态时,就易产生恐惧心理,使得原本可以听懂的内容也变得扑朔迷离.教师在课堂上可创造一个轻松愉快的气氛,努力消除学生因害怕、担忧、反感而产生的心理障碍.

作者冯慧新

机构地区河北省石家庄市第一中学

出处《中小学教师培训》北大核心 2005年第6期43-43,共1页 The Inservice Education and Training of School Teachers

关键词中学听力训练教学手段英语教学教学内容

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
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中小学教师培训

2005年第6期

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