出处
《教学与管理（理论版）》
2005年第6期41-42,共2页
Journal of Teaching and Management
同被引文献15
-
1叶长文.论教学布白的艺[J].课程．教材．教法,1999,19(11):13-15. 被引量：16
-
2马茂年,李芳.基于现代教学理念下课堂教学“留白”艺术的观察研究——以高中数学《随机事件的概率》和《割圆术》两堂课为例[J].数学教育学报,2015,24(2):75-82. 被引量：12
-
3王永.数学教学中的留白艺术及应用[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2005,4(4):39-40. 被引量：4
-
4赖启茂.例说初中数学课堂教学中的“留白”[J].中学数学杂志（初中版）,2009(3):36-38. 被引量：10
-
5颜林忠,陈丽芳.数学教学留白不空白[J].教学与管理（小学版）,2011(5):40-41. 被引量：2
-
6叶长文.再论教学布白的艺术[J].中国教育学刊,2000(5):34-35. 被引量：27
-
7傅蒋.有适度留白的问题,才有灵动活跃的思考[J].教学与管理（小学版）,2013(8):37-39. 被引量：1
-
8林建峰.让“留白”为数学课堂添彩——高中数学课堂教学策略新探[J].福建中学数学,2014(4):20-23. 被引量：9
-
9孙以贤,孙志锐.数学教学中的空白艺术[J].小学教学研究,2002(6):25-25. 被引量：1
-
10王礼勇,李芳,方均斌.精在留白处 神于立破点——以一堂解三角形复习课留白艺术为例[J].数学通报,2016,55(5):25-28. 被引量：3
-
1谭蕾.让“思维”飞一会——浅谈高三语文课堂留白艺术[J].读与写（教育教学刊）,2012,9(10):50-50. 被引量：1
-
2王佐超.“留白”——留出数学精彩[J].读写算（教育导刊）,2012(9):115-115.
-
3刘信英.课堂留白，在等待中绽放美丽[J].时代报告（学术版）,2013(2):297-297. 被引量：2
-
4屈宗孔.小学语文教学的留白技巧——浅议小学语文教学中少教多学的运用[J].学周刊（上旬）,2016(2):153-153. 被引量：2
-
5许华.谈初中语文课堂教学的留白[J].语文教学与研究（综合天地）,2015,0(9):57-57.
-
6吴秋艳.高中语文作文教学要“留白”[J].广西教育,2014,0(22):68-69.
-
7韩雅红.留白技巧在初中科学课堂教学中的应用[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(8):133-134. 被引量：1
-
8胡远.初中语文教学中的“留白”技巧初探[J].中国校外教育（中旬）,2009(11):112-112.
-
9刘艺焜.给思维留下空间让学生发挥想象-新课改下高中语文课堂教学中的留白技巧探微[J].读写算（教育导刊）,2013(10):33-33.
-
10李静.让学生在书的海洋里尽情驰骋[J].师道（教研）,2012(10):70-70.
;
