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任务型教学原则解读 被引量：14

Analysis of Principles of Task Teaching
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摘要 任务型教学指一种以任务为核心单位计划、组织第二语言教学的途径。这里的"任务"有其自身的特点,因而有别于其他教学连径中的练习和活动。采用任务型教学的目的在于创造接近自然语言习得的环境和条件,体现语言教学观念的转变:从关注"如何教"到"如何学",从注重"要学生学什么"转向"让学生在实践中感悟什么是怎样学到的"。任务型教学遵循五项教学原则,它们蕴含了任务型教学的本质特征和思想精髓。
作者 魏永红
机构地区 上海电力学院外语系
出处 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2005年第6期54-57,共4页 Global Education
关键词 任务型教学 教学原则 文化背景 建构主义 教学内容 英语教学 中小学
分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]
  • 相关文献

参考文献14

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共引文献190

同被引文献95

引证文献14

二级引证文献66

全球教育展望
2005年 第6期

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