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学习创新型领导班子建设研究 被引量:2

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摘要 学习创新型领导班子建设是加强党的执政能力建设的基础工程。知识经济时代,领导的本质就是知识的引导,学习质量决定领导质量,国家的现代化依赖于领导班子的学习力,没有学习力就没有竞争力。学习型领导班子的实质是创新,核心任务是创造性学习,学习型领导班子只有通过学习形成创新品质,才能全面提高执政能力。建设学习创新型领导班子首先要走出学习误区,树立学习改变生活、学习就是工作、学习就是能力、学习就是责任的新理念;其次要重塑学习主体,健全自学制度、教育培训制度、工作调研制度、决策反思制度;第三要完善带头机制、激励机制、质疑机制、创新机制、保障机制、考评机制等学习机制,确保学习实效。
出处 《学术论坛》 北大核心 2005年第5期46-51,共6页 Academic Forum
  • 相关文献

参考文献3

  • 1彼得·圣吉.第五项修炼[M].上海:上海三联书店,1995..
  • 2丹尼斯·舍伍德.系统思考[M].北京:机械工业出版社,2003..
  • 3本书编委会.怎样建设学习型社会[M].北京:中共中央党校出版社,2004..

共引文献1

同被引文献6

引证文献2

二级引证文献1

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