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学生作文能力的培养

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摘要 作文时,老师可以先确定写作范围,学生自由拟题,再由学生自行讨论去掉不合适的题目,评出几个好题目,最后确定最佳的题目。在写作的过程中,教师要鼓励学生自主地选择表达的内容和形式,真切地反映自己的所见所闻。
作者 李建明
出处 《中小学教育与管理》 2005年第5期48-48,共1页
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