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学生作文能力的培养
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摘要
作文时,老师可以先确定写作范围,学生自由拟题,再由学生自行讨论去掉不合适的题目,评出几个好题目,最后确定最佳的题目。在写作的过程中,教师要鼓励学生自主地选择表达的内容和形式,真切地反映自己的所见所闻。
作者
李建明
机构地区
任丘市七间房乡梁沟小学
出处
《中小学教育与管理》
2005年第5期48-48,共1页
关键词
作文能力
教学方法
课堂气氛
创新思维
小学
语文
作文教学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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中小学教育与管理
2005年 第5期
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