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摘要就像舞蹈演员对舞台的依恋,我依恋的教室、我的讲台以及板书后用剩的半截粉笔头…… 就像花圃园丁对花园的热爱,我热爱我的工作、我的学生以及放学后静谧的校园……

作者邓晓红

机构地区深圳市元平特殊教育学校

出处《现代特殊教育》 2005年第5期46-46,共1页 Modern Special Education

关键词特殊教育盲校教师教书育人师生关系

分类号 I267 [文学—中国文学]

引文网络
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现代特殊教育

2005年第5期

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