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中小学教师教学风格的影响因素研究 被引量:10

A Study on the Influential Factors of Teaching Styles of Primary and Secondary School Teachers
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摘要 教学风格是教师在教学过程中的偏好与习惯化的行为方式。对8所中小学教师的问卷调查显示,学校性质、教龄、教育阶段对教学风格的部分因素有显著影响,但性别与教学科目对教学风格影响不显著。
出处 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2005年第6期81-84,共4页 Curriculum,Teaching Material and Method
基金 本文系2004浙江省教育科学规划项目。
  • 相关文献

参考文献7

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二级参考文献4

共引文献30

同被引文献58

引证文献10

二级引证文献36

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