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关于错误的随想被引量：5

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摘要当学生有了错误时，笔者就向学生讲了如下寓言：普通人问圣人：“世间什么最贵?”圣人回答：“错误．”又问：“何物最便宜?”圣人仍答：“错误。”学生想一想就能理解：会分析错误的原因，会吸取教训，错误是无价之宝；不分析原因，不吸取教训，错误一文不值．

作者王红莲沈江天

机构地区浙江省仙居中学浙江省椒江第一中学

出处《中学物理教学参考》 2005年第6期5-6,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词认知规律物理教学高中教学手段问题情景建构主义

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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2005年第6期

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