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初中物理教学中比较法的渗透

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摘要比较法是根据一定的标准对某类现象在不同情况下的不同表现进行比较的一种研究方法．比较的过程是使人们在思想上确定事物(现象)之间异同关系的思维过程．凡是比较，都是在一定关系上根据一定的标准进行的．

作者胡月芳

机构地区广东省深圳市福田区石厦中学

出处《中学物理教学参考》 2005年第6期22-23,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词初中物理教学比较法概念教学知识迁移

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2005年第6期

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