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理工科类学生创新能力培养的研究和实践 被引量:1

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摘要 分析了当前高校数学的现状,提出了数学作为一种技术的观点,并对数学技术实验室的建设、课程内容和教学模式设计以及数学技术实验与创新能力培养的关系乾地了探讨。
机构地区 绥化学院数学系
出处 《绥化学院学报》 2005年第3期154-155,共2页 Journal of Suihua University
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同被引文献3

引证文献1

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