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浅谈学校思想品德教育内化的实质

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摘要思想品德教育内化的实质是思想品德教育内、外因相互作用的正向发展,是学生内在思想转化过程与外部环境制约过程的辩证统一.

作者蒋桃初

机构地区常德市第五中学

出处《湖南文理学院学报（社会科学版）》 2005年第3期84-84,共1页 Journal of Hunan University of Arts and Science:Social Science Edition

关键词思想品德教育内化学校质相互作用辩证统一环境制约转化过程学生

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] G41 [文化科学—教育技术学]

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湖南文理学院学报（社会科学版）

2005年第3期

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