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Presentation教学法在高校文科教学中的探索 被引量:11

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摘要 Presentation教学法在高校文科中的实践证明,它对学生的综合素质的提高有一定的积极作用,本文全面介绍了这一方法的优势、内容与操作程序,并从中得出一些启示。
作者 黄萍
出处 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2005年第4期367-369,共3页 Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)
  • 相关文献

参考文献1

  • 1.李岚清教育访谈录[Z].,.p164.

同被引文献36

引证文献11

二级引证文献14

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