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关于改进“基础护理学”教学方法的尝试
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摘要
成人医学教育以培养具有较强实践能力的实用型人才作为突破口,加强实践教学,从而带动其他方面的改革。近年来,我校“基护”教学加强了示教室、实验室及临床实践教学,从而使学生的思维能力、自学能力、动手能力、表达能力、书写能力等方面有了显著的提高,现将我们的方法介绍如下。
作者
赵春玲
机构地区
松原市卫生职工中等专业学校
出处
《吉林医学信息》
2004年第3期43-44,共2页
Jilin Medical Information
关键词
基础护理学
教学方法
成人医学教育
临床实践教学
实用型人才
实践能力
思维能力
自学能力
动手能力
表达能力
书写能力
方法介绍
示教室
实验室
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
R-4 [医药卫生]
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