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数学概念教学初探
被引量:
2
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摘要
数学概念是数学教学的重要组成部分,是提高学生分析问题和解决问题能力的前提。因此,在数学教学中,要采取各种措施,加深学生对数学概念的理解。
作者
伍玉红
机构地区
株洲工业学校
出处
《零陵学院学报》
2004年第6期37-37,共1页
关键词
数学概念
引入
形成
揭示
类比
应用
分类号
O143 [理学—基础数学]
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零陵学院学报
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