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用函数的思想观点认识数列
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摘要
高一学生在学习“数列”一章时,往往不能将数列与函数有机紧密结合起来,导致在解决有关数列综合题时,思维受阻,力不从心.然而,近几年高考题中,数列总是与函数息息相关,综合交汇.因此,在本章教学过程中,我始终让学生感受、体会、理解、掌握——用函数的思想观点认识数列.因为,数列本身就是一种特殊的函数.
作者
疏忠良
机构地区
安徽省枞阳县白云中学
出处
《中学数学教学参考(教师版)》
北大核心
2005年第6期23-25,共3页
Maths Teaching in Middlg Schools
关键词
思想观点
函数
认识
数列综合题
“数列”
高一学生
紧密结合
教学过程
高考题
学习
思维
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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中学数学教学参考(教师版)
2005年 第6期
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