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渗透系统分析思想 培养分析综合能力

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摘要 系统分析作为一种科学的思维方法,着眼于整体,从组成系统的各要素之间的关联性、结构性以及系统与环境之间的开放性,寻求解决问题的方法和途径。本文结合生物学教学实践,阐述了系统分析的基本思想和基本方法,以及如何应用系统分析的思想和方法,指导生物学教学,培养学生的分析综合能力。
作者 苏明学
出处 《生物学通报》 2005年第6期36-38,共3页 Bulletin of Biology
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参考文献1

二级参考文献2

  • 1[美]国家研究理事会.国家科学教育标准[M].科学技术文献出版社,1999.56.
  • 2TS库恩著.科学革命的结构[M].上海科学技术出版社,1980..

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