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探究式学习在英国中学地理教材中的体现
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摘要
探究式学习指的是学生构建知识、形成科学观念、领悟科学研究方法的各种学习活动;探究是一种积极的学习过程一“学生去做的事,而不是为他们做好的事”。探究式学习有时也被人们弥为“问题导向式”的学习,因此,“问题”往往被视为探究式学习的核心。
作者
陈红
机构地区
北京师范大学地理学与遥感科学学院
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2005年第6期55-56,共2页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
探究式学习
地理教材
中学
英国
科学研究方法
科学观念
学习活动
学习过程
问题导向
“问题”
学生
领悟
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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中学地理教学参考
2005年 第6期
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