期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论教师专业化背景下的幼师教育实习
被引量:
21
下载PDF
职称材料
导出
摘要
由于缺乏应有的重视,幼师教育实习长期存在目标简单化和过程形式化弊端。有鉴于此,本文主要在《纲要》所倡导的幼儿教师专业化为背景,针对当前幼师教育实习中存在的实际问题,从前提、关键因素、保障机制三个方面论述如何提高幼师教育实习的质量。
作者
叶翔
机构地区
湖南儿童工程职业学院
出处
《学前教育研究》
北大核心
2005年第5期50-51,共2页
Studies in Early Childhood Education
关键词
教师专业化
教育实习
幼儿师范学校
实习质量
保障机制
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
3
共引文献
50
同被引文献
92
引证文献
21
二级引证文献
100
参考文献
3
1
教育部基础教育司编.《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读[M].江苏教育出版社,2002年..
2
王文静.
关于我国高师教育实习的理性思考[J]
.高等师范教育研究,2001,13(5):65-69.
被引量:49
3
赵福云.
贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》确定幼教工作新理念[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2002(7):89-89.
被引量:1
二级参考文献
6
1
徐志伟.
高师院校教育实习的回顾与愿望[J]
.课程.教材.教法,1999,19(2):51-54.
被引量:15
2
苏智欣.
美国师范教育改革中反复争议的问题[J]
.比较教育研究,1987(2):9-14.
被引量:13
3
课题组.高师本科课程结构现状的分析与改革设想[J].高教与人才,1992,(4):59-59.
4
孟宪兵.
全程教育实习模式及其构建原则[J]
.教育探索,1999(2):19-20.
被引量:11
5
谢安邦,.
国外师范教育实习述评[J]
.上海高教研究,1990(4):95-100.
被引量:5
6
于树岭,徐才.
美国师范生教育实践活动的启示[J]
.大庆师范学院学报,1995,24(1):94-96.
被引量:7
共引文献
50
1
刘海燕,刘爱芹,王奎峰.
高师院校大学生学习状况调查与对策研究[J]
.山东师范大学学报(人文社会科学版),2002,47(4):100-102.
被引量:23
2
金喜庆.
“双模双向”教育实习——基于社会化教育实践模式的探索和研究[J]
.四川教育学院学报,2010,26(4):3-5.
3
李崇爱.
教师专业化背景下对我国教育实习的理性思考[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2004,17(7):44-46.
被引量:2
4
于群英.
加强教育实习指导 提高教育实习质量[J]
.职业教育研究,2004(12):101-102.
被引量:2
5
万中,程敏.
从能力本位教育看幼儿教师培训[J]
.学前教育研究,2005(2):44-45.
被引量:10
6
黄兆信.
高师实习生实习角色的转变[J]
.教育发展研究,2006,26(11):84-86.
被引量:9
7
林爱菊.
教师专业化视野中的高师教育实习之思考[J]
.辽宁教育研究,2006(6):74-76.
被引量:13
8
李崇爱.
教师专业化背景下教育实习创新的几点思考[J]
.职教论坛,2006,22(08X):40-42.
被引量:5
9
邓李梅.
高等师范院校教育实习存在的问题及对策[J]
.湖北师范学院学报(哲学社会科学版),2006,26(5):130-134.
被引量:32
10
王广泰.
对高师院校实习生的心理调查与研究[J]
.教育探索,2007(2):94-95.
被引量:3
同被引文献
92
1
李兴.
幼儿师范教育与幼儿园教育发展的不适应性[J]
.扬州教育学院学报,2007,25(1):77-79.
被引量:6
2
王剑兰.
构建大专层次应用型幼儿教师的培养模式[J]
.教育导刊(下半月),2002,0(Z1):27-29.
被引量:10
3
秦光兰.
幼师大专教育专业课程建设的思考[J]
.学前教育研究,2004(7):65-67.
被引量:3
4
蒋玉珉,姚本先.
新时期高等师范院校改革与发展的理性探讨[J]
.中国高等教育,2004(18):33-34.
被引量:12
5
姜勇,朱素静.
新时期幼儿教师教育“转型”研究——“虚拟现场”模式的理论与实践[J]
.学前教育研究,2005(1):47-48.
被引量:22
6
温兆标.
从市场需求看幼教师资培养改革[J]
.教育发展研究,2005,25(6):45-46.
被引量:10
7
丁巧灵.
顺应课改需要,提高保育员素质[J]
.学前教育研究,2005(2):54-54.
被引量:8
8
刘强.
论高师学前教育专业的师范性及其建设[J]
.江苏教育学院学报(社会科学版),2005,21(3):41-43.
被引量:13
9
步社民.
本科学前教育专业的目标定位和课程设置问题[J]
.教师教育研究,2005,17(3):20-24.
被引量:78
10
吴荔红.
高师学前教育本科课程改革的实践探索与思考[J]
.福建师大福清分校学报,2005,23(3):78-80.
被引量:7
引证文献
21
1
李兴.
幼儿师范教育与幼儿园教育发展的不适应性[J]
.扬州教育学院学报,2007,25(1):77-79.
被引量:6
2
宋红娟.
英国“入职与发展档案”制度对我国幼儿教师专业发展的启示[J]
.学前教育研究,2007(5):56-58.
被引量:10
3
卢伟,李敏.
培养学前教育高质量应用型人才初探[J]
.成都大学学报(教育科学版),2007,21(11):86-88.
被引量:16
4
谢清理.
论学前教育专业建设与改革[J]
.文教资料,2009(20):159-161.
被引量:2
5
吴丽芳.
“教学研训一体化”实践教学体系的特点与建构[J]
.学前教育研究,2010(7):63-66.
被引量:16
6
钱海娟,贾玉霞,崔岐恩.
高师学前教育专业学生的幼儿园教育实习刍议[J]
.文教资料,2010(30):206-207.
被引量:4
7
郑健成,王先达.
在课程内外联动中夯实学前教育专业学生的基本功[J]
.学前教育研究,2011(2):60-63.
被引量:11
8
徐丽玲.
学前大专生游戏教学实践能力培养探究[J]
.教育与教学研究,2011,25(10):4-6.
被引量:3
9
杨俐.
关于幼儿教师教育发展的研究综述[J]
.科学大众(智慧教育),2008(11):56-57.
被引量:4
10
薛萍,王乃珍.
实习日记在教育实习中的作用——以学前教育专业为例[J]
.忻州师范学院学报,2012,28(1):119-121.
二级引证文献
100
1
任建龙.
高职学前专业集中实习“症结”案例研究[J]
.南昌教育学院学报,2019,0(6):104-107.
2
王伟红.
中职学校学前教育专业学生顶岗实习存在的问题与对策顶岗实习[J]
.就业与保障,2020(7):25-26.
被引量:1
3
巩利娟.
学前教育音乐学科课程整合的研究与实践[J]
.中华少年,2019,0(35):286-287.
4
罗向东,罗佳丽.
学前教育专业学生实习焦虑成因与化解路径选择[J]
.产业与科技论坛,2020(16):131-132.
5
王萍.
高职院校学前教育专业教育实习评价改革探究[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(1):31-33.
被引量:2
6
郭红霞.
基于行动导向的高职学前教育专业课程体系构建——以雅安职业技术学院为例[J]
.当代职业教育,2012(11):19-21.
被引量:2
7
陈旭梅.
高校学前教育毕业生去哪了?[J]
.吕梁教育学院学报,2014,31(1):33-34.
被引量:1
8
李欣.
幼儿师范院校学前教育专业学生语文素养的培养策略[J]
.长春理工大学学报(高教版),2012(9):162-163.
被引量:4
9
蔡东霞.
园校协作互动:学前专业学生专业能力培养的有效途径[J]
.教育探索,2009(5):60-61.
被引量:13
10
王芳.
我国幼儿师范教育改革的基本趋势和问题分析[J]
.学前教育研究,2009(6):16-19.
被引量:13
1
钟贞.
教师专业化背景下的“学前心理学”教学改革探索[J]
.梧州学院学报,2014,24(4):88-91.
被引量:6
2
郭书伸.
浅析教师专业化背景下化学教师应具备的素质[J]
.中学化学教学参考,2015,0(7X):17-18.
被引量:1
3
张金梅,朱煜.
教师专业化背景下的高师研究性教学[J]
.唐山师范学院学报,2008,30(1):137-139.
4
郑凌云.
教师专业化背景下信息技术教师必备的基本功[J]
.中国教育信息化(基础教育),2010(3):83-85.
5
郭启华,周姊毓.
教师专业化背景下教育学教学改革[J]
.绥化学院学报,2008,28(1):153-154.
6
熊萍萍,许燕.
试论教师专业化背景下的高校师资队伍建设[J]
.教育与职业,2008(23):150-152.
7
黄颖.
论教师专业化背景下的师德建设[J]
.考试周刊,2010(15):16-17.
8
胡洋萍.
刍议教师专业化背景下的高等师范院校教师教育课程设置[J]
.网络财富,2010(9):12-13.
被引量:1
9
简春阳,饶清强.
在教师专业化背景下独立学院辅导员专业化探析[J]
.文教资料,2010(31):182-183.
被引量:1
10
周建军.
教师专业化背景下师范生信息技术教育探析[J]
.闽南师范大学学报(哲学社会科学版),2015,29(3):137-141.
被引量:1
学前教育研究
2005年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部