从能力本位教育看幼儿教师培训

新《纲要》的试行对在职幼儿教师的能力素质提出了新的要求,也对幼教机构的教师专业化培训工作提出了更高要求。为此,有必要借鉴能力本位教育思想和课程模式,弥补传统的教师培训的缺憾,促进幼儿教师的专业化成长。