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护理专业双语教学的尝试与展望
被引量:
5
Practice and prospect in bilingual education of nursing
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摘要
本文以语言教学的研究成果为理论根据,总结与分析了在天津医学高等专科学校两届高级护理专业实验班进行双语教学--学科性语言教学的实践,提出了双语教学的理念,教学路径的新认识及结合专科护理教学的研究方向.
作者
卢莉
顾炳余
李宜华
机构地区
天津医学高等专科学校
出处
《中华护理教育》
2005年第2期80-81,共2页
Chinese Journal of Nursing Education
关键词
双语教学
医学高等专科学校
高级护理专业
专科护理教学
理论根据
性语言
实验班
Bilingual education
Education, nursing
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
R-4 [医药卫生]
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中华护理教育
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