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整合学校教育资源 构建学生德育舞台
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摘要
苏霍姆林斯基说过;真正的教育是自我教育。学校只有充分挖掘、整合和利用各种教育资源,积极构建学生展示自我的舞台,并从中唤醒学生的主体意识,才能获得“潜移默化,润物无声,的育人效果。
作者
徐现峰
机构地区
浙江金华市江滨小学
出处
《小学德育》
2005年第12期30-31,共2页
关键词
学校教育资源
学生
舞台
德育
苏霍姆林斯基
自我教育
主体意识
潜移默化
育人效果
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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