摘要
物理是一门以实验为基础的自然学科,在物理课堂教学中,建立物理概念、导出物理规律的过程中最好能够让学生观察到生动具体的演示实验。因为演示实验能直观形象地为学生提供感性认识.是学生形成物理概念、理解物理规律的基础;是培养学生观察能力、思维能力,提高学生发现问题、分析问题和解决问题能力的有效途径。选取合适的演示实验.能使课堂教学达到事半功倍的效果。那么.课堂教学中如何选取、设计合适的演示实验呢?我们从以下几个方面加以说明。
出处
《物理教学》
2005年第6期17-19,共3页
Physics Teaching