期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

班主任工作中的“度”

The limit of class teaching

下载PDF

导出

摘要一个班级学生思想觉悟的高低、学习成绩的优劣、素质的高低,都与班主任的教育艺术水平,组织管理能力有关.班主任应把握好工作中的尺度,提高教育效果.

作者杜君芳孙慧静

机构地区滨州职业学院

出处《卫生职业教育》 2005年第11期32-33,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词班主任工作尺度

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1单志艳.自主学习才会赢[J].中国德育,2013,8(10):35-37. 被引量：1
2阳光.我们如何看待工作[J].课堂内外（高中版）（A版）,2007(3):58-58.
3微生活[J].父母必读,2015,0(3):154-155.
4朱冬梅.浅谈如何把握好工作中的度[J].中国校外教育（中旬）,2013(3):34-34.
5宋建云,刘国银.树立教师威信是干好教育工作的关键[J].科学大众（智慧教育）,2007(4):140-140.
6周新颖.立德树人是教育的根本任务[J].文学教育（中）,2016,0(6):159-159.
7窦焕坤.校长实施有效管理的六大关键[J].现代教育科学（中学校长）,2007(5):10-11.
8韩宁,少丹.知识[J].小学生必读（中年级版）,2017,0(5):44-45.
9刘明艳.浅谈班主任管理中的管理艺术[J].商情,2014(24):179-179.
10罗明明.如何做好单亲学生的心理健康教育[J].新课程（下）,2014,0(7):34-34. 被引量：1

卫生职业教育

2005年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部