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一例化学实验的处理分析之我见

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摘要人教版新教材九年级<化学>上册,在探究灭火的原理时,设计了这样一个实验:在一只点燃的蜡烛上倒扣一只烧杯,观察蜡烛的燃烧情况(如图1).由于实验结果学生都可料到,缺少悬念,因此实验的吸引力不大.

作者朱少祥

机构地区广东省广州市花都区迳口中学

出处《实验教学与仪器》 2005年第6期53-53,共1页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词化学实验《化学》九年级新教材人教版吸引力蜡烛学生

分类号 G634.8 [文化科学—教育学]

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实验教学与仪器

2005年第6期

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