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实施愉快教学消除教学病态

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摘要文章从创新语文教学机制、给予学生人文关爱、创设丰富的教学方法三个方面,阐述了消除出现在语文教学中的种种“教学病态”的有效途径。

作者何勤钢

机构地区浙江省宁波东钱湖旅游学校

出处《中等职业教育》 2005年第10期30-31,共2页

关键词愉快教学语文教学教学方法中学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中等职业教育

2005年第10期

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