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克服情感和认知障碍 全面提高学生素质
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摘要
学业成绩是影响学生的精神状态和人生态度的重要因素。学业成绩不佳的学生,往往存在着情感和认知障碍,为解决这一问题,教师就要转变教育观念,树立正确的学生观,帮助学生克服情感障碍和认知障碍。
作者
石花娥
机构地区
郑州市财经学校
出处
《黄河科技大学学报》
2005年第2期105-106,共2页
Journal of Huanghe S&T University
关键词
情感
认知
障碍
素质
分类号
G623.0 [文化科学—教育学]
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黄河科技大学学报
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