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试谈改善学生的学习方式
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摘要
改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。因此,学生学习方式的改善被视为本次课程改革成功与否的重要标志之一。
作者
张秀梅
机构地区
河北省遵化市
出处
《活力》
2005年第5期218-218,共1页
Vitality
关键词
学生主动参与
学生学习方式
交流与合作
接受学习
课程实施
死记硬背
机械训练
处理信息
培养学生
解决问题
改革成功
能力
新知识
动手
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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