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浅析物理教学中新课的引入
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摘要
物理教学中课的引入方法很多,但不论应用那种方法引入新课教学,引入必须有明确的目的性,集中学生的注意力,激发学生的学习兴趣,联系学生的旧知识,促使学生的知识系统化;必须激发学生的情感,在和谐愉快的氛围中完善学生求知和个性的发展。
作者
范继春
机构地区
兰州职业技术学院
出处
《甘肃科技纵横》
2005年第3期157-157,110,共2页
Scientific & Technical Information of Gansu
关键词
物理教学
新课
知识系统化
引入方法
学习兴趣
目的性
注意力
中学生
激发
个性
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G424 [文化科学—课程与教学论]
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甘肃科技纵横
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