期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《二项式定理》的教学设计和实施过程
下载PDF
职称材料
导出
摘要
二项式定理在数学中有着很重要的地位,它是前一章排列、组合的具体应用,也是统计学的基础。
作者
倪芸亭
机构地区
浙江省平湖市当湖高级中学
出处
《甘肃科技纵横》
2005年第3期201-201,共1页
Scientific & Technical Information of Gansu
关键词
二项式定理
教学设计
统计学
数学
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴会蓉.
浅议高校思政理论课教学案例的特征和原则[J]
.成都中医药大学学报(教育科学版),2014,16(3):54-56.
2
邹兰英.
高中历史课堂教学策略探究[J]
.青年与社会(中外教育研究),2012(5):122-123.
3
邢吉群.
写“教后感”非常必要[J]
.希望月报(下),2004,0(20):47-47.
4
冯红.
浅谈写教后记[J]
.科学教育,2010(4):71-72.
被引量:1
5
金伟.
武汉市小学课堂教学设计现状调查研究[J]
.新课程研究(下旬),2008(4):148-149.
6
顾洁,刘晓峰.
写教学后记是提高教师教学水平的有效途径[J]
.中学地理教学参考,1998,0(4):43-43.
7
夏芳.
受益于写“教学反思”[J]
.新课程学习(下),2009,0(9):156-156.
8
张雪芹.
基于学生学情的氧化还原反应概念建构的教学研究[J]
.新课程教学(电子版),2014,0(6):25-29.
被引量:1
9
黄浏展.
微课模式在高职计算机专业一体化教学中的研究与实践[J]
.武汉职业技术学院学报,2015,14(6):63-67.
被引量:7
10
杨晓翔.
“问题串”的教学设计和实施[J]
.中学数学教学参考(上半月高中),2009(1):15-17.
被引量:10
甘肃科技纵横
2005年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部