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在数学教学中运用类比思想培养学生创新能力的探讨
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摘要
在高中数学课程标准中有一条基本理念,即要注重提高学生的数学思维能力.它倡导通过各种不同形式的学习活动,体验数学发现和创造的历程,发展学生的创新意识.而在数学教学中,运用类比思想来培养学生的创新能力是最有效的途径之一.著名的数学家波利亚曾说过:“类比是一个伟大的引路人,没有类比,在初等或高等数学中也许就不会有发现”.康德也曾说过:“每当理智缺乏可靠论证的思路时,
作者
张宏
机构地区
浙江省宁波市镇海区中兴中学
出处
《中学数学研究》
2005年第6期8-10,共3页
关键词
数学教学
学生创新能力
思想培养
运用
数学课程标准
数学思维能力
基本理念
学习活动
数学发现
创新意识
培养学生
类比思想
高等数学
波利亚
数学家
高中
论证
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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中学数学研究
2005年 第6期
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