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在化学习题教学中培养学生科学精神与科学方法
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摘要
人类认识、改造世界的过程中既不能缺乏科学精神的引导,也不能缺乏科学方法的运用。通过习题教学培养学生科学精神和科学方法的途径为:科学精神和科学方法是正确反映和把握客观规律的结晶,科学精神是激励和规范人们创造活动的强大力量,科学方法是有效保证人们取得创造成果的重要手段,既要重视广泛普及科学方法,更要重视大力培育科学精神。
作者
张英锋
翁志青
张有来
机构地区
河北省秦皇岛市第一中学
山东省德州市第一中学
出处
《现代中小学教育》
2005年第6期45-47,共3页
Modern Primary and Secondary Education
关键词
科学方法
科学精神
培养学生
化学习题教学
人类认识
改造世界
客观规律
创造活动
创造成果
保证人
引导
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G301 [文化科学]
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