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地理探究学习设计的策略初探

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摘要 2003年教育部制定出版的《高中地理课程标准》明确提出要重视对地理问题的探究,倡导自主学习、合作学习和探究学习,最终达到增强学生的地理学习能力和生存能力的目的。
作者 代存刚
出处 《地理教学》 2005年第6期17-18,共2页 Geography Teaching
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