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营造乐学氛围 培养参与热情
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摘要
“学”的主体是学生,一节课的成功与否不是看老师讲得如何,关键是要看学生学得如何。引导学生主动参与到学习中去,是愉快教学不可缺少的一个环节。初一学生年龄在13岁左右,正值求知欲、表现欲都十分旺盛的时期,如果能满足他们这一心理需求,学生的学习动机就会有进一步的发展。因此,我在课堂教学中安排很多适合学生参与的小活动。
作者
黎耀彬
机构地区
广州二十一中
出处
《地理教学》
2005年第6期42-42,共1页
Geography Teaching
关键词
氛围
营造
愉快教学
心理需求
学习动机
学生参与
课堂教学
求知欲
活动
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教学
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