科学教育与人文教育融合何以可能——高等教育改革观念转换的一个视角

高等教育在本质上是以专业的形式培养人的思考能力,以便使人能够应对他所遇到的各种问题。这种思考能力是处理人事和物事的、具有合理性的心智习惯,也是塑造和实现人性种籽的基础。科学和人文及其教育在育人的目标上是相互包含、彼此依赖、融合共通的,当前的高等教育改革可在这一视角上有所作为。