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按教育规律办事创个人教学特色

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摘要从教材、规律、语言、艺术等方面对教学特色进行探讨。

作者刘云英

机构地区内蒙古水利技校

出处《内蒙古水利》 2005年第2期102-102,共1页 Inner Mongolia Water Resources

关键词教学特色教育规律教材

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] G40 [文化科学—教育学原理]

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内蒙古水利

2005年第2期

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