课堂地理教学评价体系的再构建
Re construetion on the Evaluating System of Geography Teaching
摘要
以强调教师的自我监控能力、“学生主体论”的教学思想以及联结教与学的教学设置条件为三大要素 ,尤其适应“学生主体论”的现代教育、教学思想的总体要求 。
出处
《呼伦贝尔学院学报》
2002年第2期82-85,共4页
Journal of Hulunbuir University
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