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大学英语写作教学法比较研究
被引量:
1
Researches on College English Writing and Methodology
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摘要
写作教学一直是大学英语教学中的薄弱环节。本文结合自己的教学实践 ,对过程教学法 (theprocess approach)、内容教学法 (the content- based approach)和体裁教学法 (the genre approach)的优缺点进行了分析和评价 ,认为对不同的教学对象应采用不同的教学方法 。
作者
王欣燕
机构地区
内蒙古民族大学外语系
出处
《呼伦贝尔学院学报》
2002年第4期56-58,129,共4页
Journal of Hulunbuir University
关键词
教学法
比较研究
大学英语
写作
PROCESS
教学实践
薄弱环节
英语教学
教学方法
教学对象
优缺点
体裁
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
H319 [语言文字—英语]
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