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“特例”的教学功能与构造方法

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摘要 在数学教学中 ,“特例”的教学对培养学生树立良好的思维品质 ,提高学生的综合素质有着非常重要的意义 ,但多数学生面对”特例”往往感到无从下手 ,本文正是通过一些实例的剖析 ,寻求解决问题的一般方法 。
作者 李东风
出处 《呼伦贝尔学院学报》 2002年第4期96-97,119,共3页 Journal of Hulunbuir University
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