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引导学生主体性 培养学生创新思维
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摘要
一、营造宽松、和谐、民主、生动活泼的学习氛围 ,激发创新思维。二、渗透科学方法教育 ,培养学生创新思维。三、设计参与方案 。
作者
关海秋
郑冬艳
机构地区
牙克石市煤田镇中小学
出处
《呼伦贝尔学院学报》
2002年第4期120-121,共2页
Journal of Hulunbuir University
关键词
创新思维
学生主体性
引导
科学方法教育
学习氛围
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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呼伦贝尔学院学报
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