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研究性学习中的教师团队合作模式初探 被引量:1

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摘要 本文从学生学习出发,运用国内外有关团队合作模式理论与研究性学习中团队合作模式实践的经验,初步总结了整体性团队模式和核心互补式团队模式,并对团队合作模式的操作、原则以及评价方法进行了初步的探索。
作者 程晓红
出处 《绥化师专学报》 2003年第3期86-88,共3页 Journal of Suihua Teachers College
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