试谈生物教学中学生能力的培养

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摘要一、创设多种途径，培养学生的观察能力观察能力.是人们全面、深入、正确地认识事物的一种能力，它是获得生物学知识的首要步骤，没有精细、系统和大量的观察，就不能获得有价值的感性材料，也就不能深入地理解掌握知识以及进行生物科学的研究工作，只有通过观察、观察、再观察，才能有所发现，有所创新，正确的观察力应是能有效而充分地使用各种感觉器官，能客观地观察，

作者杨树根

机构地区绥化市林业技工学校

出处《绥化师专学报》 2003年第3期145-146,共2页 Journal of Suihua Teachers College

关键词学生能力生物教学观察能力感性材料研究工作生物科学感觉器官生物学观察力知识地理

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G633.91 [文化科学—教育学]

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2003年第3期

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