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基础教育课程新理念与教师培养的思考
The New Concept for Basic Courses and the Reflections on Teachers' Training
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摘要
教师培养必须面向基础教育课程改革的需要。新一轮课程改革对教师素质提出了全新的挑战。因此,教师培养必须树立新的教育理念,注重职前职后教育的衔接,拓宽教师的学术视野,调整教师教育专业课程的结构,提高教师的专业化水平。
作者
殷波
机构地区
湖北民族学院高教研究所
出处
《湖北成人教育学院学报》
2002年第4期14-16,共3页
Journal of Hubei Adult Education Institute
关键词
课程改革
教师教育
基础教育
教师专业化发展
专业能力
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
G423. [文化科学—课程与教学论]
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湖北成人教育学院学报
2002年 第4期
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