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冯梦龙情教思想的逻辑分析 被引量:1

The Logic Analysis of Feng Menglong's Theory with Emotion Education
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摘要 冯梦龙的情教思想以情本为逻辑起点,视情为万物生成之本;在此框架内,冯梦龙仔细分析了情本的内核,即情感、情欲、人本思想等,这是情本论的逻辑发展;最后以情教为旨归,与宋明理学殊途同归,构筑一个完整、系统的情教体系。 The ideology of Feng Menglong 's emotion education is jumping-off point for emotion . He thinks the emotion is root and noumenon for universe . In the case ,Feng Menglong carefully analysed kernel of emotion , it was the logic development of emotion theory .At last ,it made a tenet as the emotion education, Confucian school of idealist philosophy of Song and Ming dynasies reached the same goal by different routes . Finally ,he put up and system of emotion education .
作者 聂付生
出处 《兰州学刊》 2005年第3期264-267,共4页
关键词 冯梦龙 情教思想 逻辑分析 Feng Menglong The Theory with Emotion Education the logic analysis
  • 相关文献

参考文献1

  • 1[美]宾克利(L·J·Binkley) 著,马元德.理想的冲突[M]商务印书馆,1983.

同被引文献8

引证文献1

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