期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论公平理论在教育教学管理中的作用
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
公平理论是西方管理学领域中的一种激励理论。它指出:人与人之间客观上存在着的相互比较和社会比较,必然会在人们的心理上产生公平还是不公平的问题,这是需要管理者高度重视的。这一理论还告诉我们,组织行为和管理决策必须寻求最大限度的公平,才能调动和激发人的积极性,才能使管理更有效率。因而,每个管理者就应在处理日常事务和各种问题时,要力求公正合理,力求效率优先并兼顾公平。
作者
徐宁
机构地区
兰州服装职工大学
出处
《兰州学刊》
2005年第3期308-308,319,共2页
关键词
公平理论
教育管理
作用
分类号
G40-058 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
10
引证文献
2
二级引证文献
3
同被引文献
10
1
陈福军.
360度考核法在决策模拟教学中的应用[J]
.教育教学论坛,2013(11):73-75.
被引量:3
2
胡勇,关天聪.
创业与实训相结合汽修专业建设研究与实践——以阳江职业技术学院大学生创业实践项目为例[J]
.价值工程,2013,32(18):241-243.
被引量:7
3
王永崇.
对校园不公平现象的透视与建议[J]
.黔东南民族师专学报,2001,19(5):91-91.
被引量:2
4
蒋定福,岳焱.
经管类专业仿真模拟集成实训平台构建[J]
.人才资源开发,2017(4):181-181.
被引量:1
5
杨兵,刘柳,朱晓钢,Tiong-Thye Goh.
虚拟仿真实训系统学习行为意向影响因素研究——以企业运营虚拟仿真实训系统为例[J]
.中国远程教育,2019,0(5):26-36.
被引量:44
6
孙家明,廖益,赵三银.
大学校长的角色冲突与角色定位:管理者还是领导者——基于权变理论的视角[J]
.领导科学,2019,0(16):109-112.
被引量:11
7
沈星元,吴越,黄娅琴,曹悦欣.
支配性、一般认知能力对学习团队中领导者涌现的影响[J]
.西部素质教育,2020,6(10):208-209.
被引量:1
8
杨嘉歆.
基于创新创业能力培养的经管类虚拟仿真实验教学体系设计研究[J]
.洛阳师范学院学报,2021,40(3):74-77.
被引量:9
9
叶海燕.
经管跨专业虚拟仿真实验教学平台建设与实践[J]
.佳木斯职业学院学报,2017,33(3):253-254.
被引量:3
10
李德才,沈克祥.
浅议激励理论在高校学生管理工作中的运用[J]
.华东经济管理,2004,18(2):200-201.
被引量:21
引证文献
2
1
邓成琼.
关于将公平理论运用到学校班级管理中的思考[J]
.云南社会主义学院学报,2008,10(2):50-52.
被引量:3
2
沈星元,屈瑜君.
基于期望理论的财务管理专业模拟实训改革[J]
.西部素质教育,2023,9(13):170-173.
二级引证文献
3
1
徐金荣.
浅谈全日制自考生班级管理[J]
.大家,2010(3):326-326.
2
徐金荣.
浅谈全日制自考生班级管理[J]
.科技信息,2009(32):51-51.
3
毕秋娟.
试论公平正义视域下的高校辅导员工作[J]
.中国校外教育,2010(10):51-52.
1
王菁菁.
浅谈普通高中均衡招生对学生择校影响[J]
.低碳世界,2016,6(5):127-128.
2
唐安国.
实施义务教育:“效率优先 兼顾公平”[J]
.探索与争鸣,1996(10):30-31.
被引量:1
3
徐振岐.
试论教育为社会主义建设服务[J]
.职业圈,2007(11X):103-104.
4
张忠坡.
为生命找一个有力的支点——心理辅导个案[J]
.中学文科(教研论坛),2005(12):79-79.
5
黄学东.
班主任如何维持学生的心理平衡[J]
.江西教育(管理版)(A),1989(Z1):19-19.
6
刘泽民.
浅谈班主任工作中对学生的批评艺术[J]
.商情,2012(25):240-240.
7
王永利.
基于BLOG的电子档案袋在教学评价中的应用[J]
.教师,2009(14):34-35.
被引量:1
8
毕宪顺.
效率优先 兼顾公平——改革和完善高等教育收费制度[J]
.淄博学院学报(社会科学版),2001,17(4):79-82.
被引量:1
9
于芳晶.
《大教学论》读后感——对我国基础教育实施有效教学的启示[J]
.剑南文学(经典阅读)(上),2011(9):249-249.
10
文雨.
也说“均衡”[J]
.甘肃教育,2006(10B):1-1.
兰州学刊
2005年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部