新课改下历史课堂教学现状探析——以《丝绸之路》一课为例

新课程改革所呈现的先进教学理念，已在国家课改实验区的历史课堂教学中软着陆，成功地实现了与教学实践的对接。但毋庸讳言，在成功对接中也还存在诸多不足。本文就以初中课堂教学研讨课中的《丝绸之路》一课为例，对此略作阐述。