摘要
美国高中教育令人担忧的现状是:升入九年级的学生中仅有2/3的学生能在四年的学习后顺利地拿到文凭.他们中低于40%的学生能够直接进入高校继续读书深造。对此。美国2006财年教育预算计划包括:12.4亿美元用于提升那些身处落后或辍学危险边缘的学生的学业成就;2.5亿美元用于测评高中学生在阅读/语言艺术和数学科目上的表现:2亿美元(增加了1.75亿美元)用于“力争使人人都成为会读的人的计划”,以提升青少年学生的阅读技能:1.2亿美元(增加了0.9亿美元)用于“数学和科学合作伙伴”,
出处
《基础教育参考》
2005年第6期27-28,共2页
Basic Education Review