摘要
“创新”是当前教育教学改革中使用频率非常高的一个词,创新教学主要是指教师引导学生创造性解决问题的过程,所以它发端于问题,行进于问题,终止于问题。正是由于问题激发学生去观察、思考,学生在教学过程中才能表现出能动性、自主性、创造性,积极探索问题的解决方案,并力图克服一切困难,发展其创造性人格。由此说明“问题”在创新教学过程中的重要性,而问题来源于“问”,因此“会问”特别是学生“会问”就成为创新教学的关键,而这正是我国科学教育的一种缺失,
出处
《基础教育参考》
2005年第6期40-41,共2页
Basic Education Review