摘要
根据管理学院的办学理念和服务面向定位,提出了旨在培养执行能力的培养目标。为了保证培养目标的实现,创造了具有特色的培养模式,即“职业素质教育模块 +理论知识讲授模块 +专业技能的工程化训练模块”。为了保证培养模式的实施效果,开发了“情境教学法”和相应的“情境训练模拟系统”教学平台。实践证明基于培养执行力的教育教学改革是卓有成效的。
出处
《内蒙古工业大学学报(社会科学版)》
2004年第2期82-85,共4页
Journal of Inner Mongolia Polytechnic University(Social Sciences Edition)